第74回全国植樹祭用の苗木スクールステイ

令和4年10月27日(木)、岡山県で令和6年度に開催される第74回全国植樹祭に向けて、県実行委員会事務局の職員の方が、造園デザイン科1年生に全国植樹祭の紹介と森林教室を行ってくださいました。
その後、実際に全国植樹祭で使われるコナラを播種しました。
改めて緑の大切さを学ぶ機会となりました。しっかりとした苗になるよう、数年かけて大切に育てていきたいと思います。

農業科1年生稲刈り

令和4年10月26日10:50~12:40 農業と環境の授業で、1年生全員で朝日の手刈りをしました。

イネのサンプリング
イネのサンプリング。毎週調査している朝日のイネ6株を、根元から抜き取りました。
調査株の乾燥
調査株の乾燥。調査したイネは鳥よけのために網袋に入れて乾燥させます。
刈り取り
刈り取り。のこ鎌で1株ずつていねいに刈りました。
豊作
豊作。自分たちで種をまいたイネも収穫することができてよかったです
結束
結束。 5株ずつ根元をそろえて麻ひもでくくります。
はざかけ
はざかけ。1株ずつ鉄棒にかけて乾燥させます。
楽しかったね。
楽しかったね。班ごとのグループ写真です。
全員で記念写真です。
全員で記念写真です。乾燥させてからの試食が楽しみです。

六区保育園児といもほり交流会

令和4年10月26日(水)、農業科と家政科の3年生が六区保育園児と一緒にいも掘り交流をしました。

開会
開会。ようこそ興陽高校へ。今日は一緒に楽しくいもほりをしましょう。
先生役
今日の皆さんのお手伝いは農業科、家政科の3年生が行います。いもほりの説明は農業科3年生です。
いもほり開始
さっそく一緒にサツマイモの苗を植えた畑に移動して、いもほり開始です。
出てきた
出てきた!お姉さんの言っているところをスコップで掘ったら大きいいもが出てきました。
たくさんのいもが。
いものつるの下をていねいに掘ると、たくさんのいもがついていました。大きいね。豊作です。
楽しいいもほりです。
楽しいいもほりです。みんなで協力してたくさんのいもを収穫しました。さっそくおうちに持って帰って食べよう。

第2回ファミリー稲作体験会

 令和4年10月22日(土)9:00~11:00。

 興陽高校の保護者や、関係者の子供たちを対象に稲刈り体験をしました。

開会
今日はようこそ興陽高校へ。一緒に楽しく稲刈りしましょう
刈取の実演
生徒が稲刈りの方法を実演しました。
親子で稲刈り
親子で稲刈り。 のこ鎌を使って一株ずつ丁寧に刈り取りました。
結束
結束。 5株をまとめて麻ひもでくくりました。
稲刈りできたよ
のこ鎌を使ってきれいに稲刈りをすることができました。 豊作です。
はざかけ
鉄棒に収穫した稲を架けて乾燥させます。このことを「はぜかけ」といいます。
コンバインの見学(その1)
今年買った大型コンバインでの収穫の様子を見学しました。
コンバインの見学(その2)
2台目のコンバインで生徒が収穫する様子を見学しました。天気にも恵まれ、楽しいファミリー稲作体験会でした。

恋初めしの稲刈り

令和4年10月19日(水)の11:00~15:00に、農業科3年課題研究の2名が2条コンバインで恋初めしの稲刈りをしました。

イネサンプリング
イネのサンプリング。調査しているイネ15株を、移植ゴテで根から抜き取りました。
刈り取り
2条コンバインで刈り取りました。
スムーズです。
台風の影響でイネは少し倒れていましたが、詰まることなくスムーズに刈り取ることができました。
袋に詰めます。
収穫したもみはライスロンという袋に取り出します。
終了です。
終了です。わらが 詰まることなく収穫できました。
乾燥機に搬入
乾燥機に搬入して、水分を14.5%に落とします。無事に稲刈りができてよかったです。

ダイナミックな興陽高校の稲刈り開始!

令和4年10月 10:00~16:00 農業科2、3年の作物類型の生徒で、きぬむすめとヒノヒカリをコンバイン3台で収穫しました。

クボタコンバイン
4条刈りクボタコンバインでヒノヒカリをダイナミックに収穫しました。
イセキコンバイン
2人1組でヒノヒカリを収穫しました。
ヤンマーコンバイン
今年9月に購入した最新のコンバインで、きぬむすめを収穫しました。
もみの搬出
オーガを使ってコンバインで収穫したもみをダンプに入れました。
終了
新しいコンバインも運転しやすく、しかもキャビンがあるのでほこりも入らず、とっても快適に収穫することができました。
コンバインの掃除
コンバインを使用したあとは、みんなでブロアを使ってワラゴミをきれいに取り除きました。

造園工学類型CAD講習会

造園デザイン科造園工学類型の3年生が、株式会社インザフィールズでCADオペレーターとして活躍されている伊達由美子さん(H19年度L科卒)と久富たからさん(R3年度L科卒)から、CADを用いた製図についての講習を受けました。

最初に伊達さんが製図した作品を見せていただきましたが、写真との見分けが付かないくらい精巧でとても驚きました。課題研究の授業でCADを勉強した際に、上手くできなかった操作方法や庭園デザインの疑問点について教えてもらうことができました。また、講習の後半ではレタッチというソフトを使用して、作品を効果的に見せる画像の加工方法を教わりました。各自が事前にCADで製図した小庭園のパース図を加工し、演習しました。完成した小庭園の図面は文化祭で展示する予定です。

生徒作品

第三藤田小の児童がスマート農業を体験!

令和4年10月14日(金)、第三藤田小学校6年生4名が興陽高校ライスセンター前でスマート農業の体験をしました。農業科2年作物類型の5名が説明をしました。

説明。
説明。スマート農業について高校生が説明しました。
タブレット画面で。
教員がスマート農業の取り組みをタブレット画面で説明しました。
GPS田植機運転。
高校生の指導で、小学生がGPS田植え機に乗って運転しました。
簡単でした。
大きい田植え機でしたが、スムーズに運転することが出来ました。
記念写真。
記念写真。みんなで一緒に記念写真を撮りました。

文化祭のイネの展示準備

10月13日(木)課題研究1・2限。農業科3年作物類型で、学校のイネ5品種の展示準備をしました。

ぴかまるの抜き取り
ぴかまるの抜き取り。移植ごてを使って根が付いた状態でイネを抜き取ります。
サンプリング。
サンプリング。学校で栽培している5品種のイネを根が付いた状態で3株ずつ抜き取りました。
泥を落とす
洗浄。根元の泥を水で洗い流します。
結末・ラベル貼り。
結末・ラベル貼り。抜き取ったイネ3株の根元を麻ひもで結束し、品種のラベルを貼りました。
ネットを穂に架けて。
ネット架け。ネットを穂に架けて、鳥に食べられないようにしました。
天日干し。
天日干し。鉄の棒にくくりつけて乾燥させてから展示します。

制作展に参加しました

10月8日(土)、玉野市の深山公園イギリス庭園で行われた興陽高校制作展に、造園デザイン科も参加しました。ハーバリウム体験ワークショップの開催と、被服デザイン科が四季をイメージして製作したワンピースに合わせたフラワーアレンジメントを作製しました。

ハーバリウム体験のワークショップでは、造園デザイン科3年生 生活環境類型の12人が講師として実施しました。

フラワーアレンジメントは、ブーケ、花かご、花冠、髪飾りの4種を作製しました。実際の衣装に合うように花を染めたり、かごを手作りしたり、試行錯誤しながら被服デザイン科の人たちが喜んでくれるように努力しました。作製は大変でしたが、アレンジメントが好評だったので、頑張った甲斐がありました。